本站提供正體中文版。切換到正體中文本站提供简体中文版。切换到简体中文This site is available in English.View in Englishこのサイトには日本語版があります。日本語で表示이 사이트는 한국어로도 제공됩니다.한국어로 보기Diese Website ist auch auf Deutsch verfügbar.Auf Deutsch ansehenEste sitio web también está disponible en español.Ver en españolQuesto sito è disponibile anche in italiano.Visualizza in italianoCe site est également disponible en français.Afficher en françaisEste site também está disponível em português.Ver em portuguêsDeze website is ook beschikbaar in het Nederlands.In het Nederlands bekijkenЭтот сайт также доступен на русском языке.Смотреть на русскомयह वेबसाइट हिन्दी में भी उपलब्ध है।हिन्दी में देखेंSitus ini juga tersedia dalam bahasa Indonesia.Lihat dalam bahasa IndonesiaBu site Türkçe olarak da mevcut.Türkçe görüntüleTa strona jest dostępna także po polsku.Wyświetl po polskuTrang web này cũng có phiên bản tiếng Việt.Xem bằng tiếng Việtاین وب‌سایت به فارسی هم در دسترس است.مشاهده به فارسی

القدرة المسننة لنماذج LLM: لماذا يكون الذكاء الاصطناعي عبقريًا لحظةً وأحمق في اللحظة التالية

AI2026.05

نموذج LLM واحد بعينه قد يعيد هيكلة مئة ألف سطر من الشيفرة على نحو منهجي من جهة، ثم يقدم من جهة أخرى نصيحة بالغة السخف من قبيل «الذهاب سيرًا على الأقدام إلى مغسلة السيارات لغسل السيارة». وهذا التفاوت الهائل في القدرة هو ما يسمى «القدرة المسننة» (jaggedness).

رسم خطي مسنن يوضح توزع قدرات نموذج LLM: على اليسار روبوت يسير على مسار التعلم المعزز فيعمل بسلاسة، وعلى اليمين روبوت يقطع عشوائيًا في الأدغال ممسكًا بساطور

المفتاح ليس في الصعوبة أو السهولة، بل في «هل جرى التدرب عليه أم لا»

والطريف أن المفتاح ليس في «كون الأمر صعبًا أو سهلًا في نظر البشر»، بل في وقوع المهمة داخل توزيع بيانات تدريب النموذج أو خارجه.

وقد أشار Andrej Karpathy، العضو المؤسس السابق في OpenAI والمدير السابق لقسم الذكاء الاصطناعي في Tesla، إلى سببين رئيسيين:

  1. قابلية التحقق (verifiability): للشيفرة إشارة صواب وخطأ واضحة — هل تترجم برمجيًا أم لا، وهل تجتاز الاختبارات أم لا — ومن ثم يسهل جدًا على التعلم المعزز (RL) أن يتخذها مادةً للتدريب والتعزيز مرارًا وتكرارًا.
  2. العوامل الاقتصادية: القدرات ذات القيمة التجارية تحزمها المختبرات الرائدة في توزيع بيانات التدريب على سبيل الأولوية؛ أما بديهيات الحياة اليومية فكثيرًا ما تهمل.

سلاسة على المسار، وتقطيع عشوائي بمجرد الانحراف عنه

والنتيجة هي: حين يسير النموذج على المسار الذي مهده التعلم المعزز، ينطلق سريعًا وسلسًا كأنه يطير؛ لكنه ما إن ينحرف عن المسار حتى يصير أشبه بمن يمسك ساطورًا ويقطع عشوائيًا في الأدغال — يبدو ظاهريًا كأنه ينفذ العمل بجدية، بينما ما يفعله في الحقيقة بالغ السخف.

ولذلك، فإن الاستخدام الجيد حقًا لنموذج LLM وتجنب الوقوع في الألغام يقتضيان بناء نموذج فهم «دقيق بما يكفي» لقدراته: أي معرفة المهام التي يظل فيها على المسار، والمهام التي يكون قد دخل فيها الأدغال فعلًا.