本站提供正體中文版。切換到正體中文本站提供简体中文版。切换到简体中文This site is available in English.View in Englishこのサイトには日本語版があります。日本語で表示이 사이트는 한국어로도 제공됩니다.한국어로 보기Diese Website ist auch auf Deutsch verfügbar.Auf Deutsch ansehenEste sitio web también está disponible en español.Ver en españolQuesto sito è disponibile anche in italiano.Visualizza in italianoCe site est également disponible en français.Afficher en françaisEste site também está disponível em português.Ver em portuguêsDeze website is ook beschikbaar in het Nederlands.In het Nederlands bekijkenЭтот сайт также доступен на русском языке.Смотреть на русскомयह वेबसाइट हिन्दी में भी उपलब्ध है।हिन्दी में देखेंهذا الموقع متاح أيضًا باللغة العربية.عرض بالعربيةSitus ini juga tersedia dalam bahasa Indonesia.Lihat dalam bahasa IndonesiaBu site Türkçe olarak da mevcut.Türkçe görüntüleTa strona jest dostępna także po polsku.Wyświetl po polskuTrang web này cũng có phiên bản tiếng Việt.Xem bằng tiếng Việtاین وب‌سایت به فارسی هم در دسترس است.مشاهده به فارسیTato stránka je k dispozici také v češtině.Zobrazit v češtiněEz az oldal magyarul is elérhető.Megtekintés magyarulAcest site este disponibil și în limba română.Vizualizare în românăเว็บไซต์นี้มีเวอร์ชันภาษาไทยดูเป็นภาษาไทย

Зубчастий інтелект LLM: чому ШІ то геній, то дурень

ШІ2026.05

Один і той самий LLM може, з одного боку, методично перебудувати сто тисяч рядків коду, а з другого — дати пораду настільки безглузду, як «підіть пішки до автомийки, щоб помити машину». Цей величезний розрив у можливостях і називають «зубчастим інтелектом» (jaggedness).

Зубчастий лінійний графік, що ілюструє розподіл можливостей LLM: ліворуч робот плавно рухається рейками навчання з підкріпленням, праворуч робот безладно рубає мачете в джунглях

Справа не у складності, а в тому, «чи це відпрацьовано»

Цікаво, що справа не в тому, «чи вважають люди це складним чи простим», а в тому, чи потрапляє це завдання в розподіл тренувальних даних моделі.

Колишній співзасновник OpenAI, колишній директор зі ШІ в Tesla, Андрей Карпатий (Andrej Karpathy) вказує на дві головні причини:

  1. Перевірюваність (verifiability): код має чіткий сигнал правильно/неправильно — чи компілюється, чи проходить тести — тому його дуже легко раз по раз тренувати й підсилювати за допомогою навчання з підкріпленням (RL).
  2. Економічні чинники: здібності, що мають комерційну цінність, провідні лабораторії пріоритетно пакують у розподіл тренувальних даних; а щодо повсякденного здорового глузду — його часто просто ігнорують.

На рейках усе гладко, а щойно зійшов з них — починається безладне рубання

Результат такий: коли модель рухається рейками, прокладеними навчанням з підкріпленням, вона летить швидко й плавно; але щойно вона сходить з рейок, це виглядає так, ніби хтось мачете безладно рубає в джунглях — на поверхні здається, що завдання виконується сумлінно, а насправді те, що відбувається, — цілковитий абсурд.

Тож щоб справді добре користуватися LLM і не наступити на міну, потрібно вибудувати «достатньо точну» модель розуміння його здібностей: знати, у яких завданнях він тримається на рейках, а в яких насправді вже забрів у джунглі.